60 h

Gli studenti di Scienze della Formazione Primaria mutueranno le prime 40 h di didattica dal Corso di Laurea in Psicologia

Il Corso si propone di illustrare le teorie e le ricerche più significative della Psicologia dell'Apprendimento e della Memoria e le più attuali conoscenze sui processi di apprendimento delle strumentalità scolastiche.
In particolare saranno trattati i seguenti temi:

• studi associazionisti sulla memoria
• modelli cognitivi della memoria
• la rappresentazione delle conoscenze
• la memoria nell’infanzia e nella senilità
• patologie della memoria
• memoria ed emozioni
• memoria e coscienza
• modelli cognitivi di lettura, scrittura e calcolo
• disturbi dell’apprendimento

Per il Corso di Laurea in Psicologia saranno inoltre trattati i seguenti argomenti:

• memoria in situazioni naturali
• tecniche di memoria
• metaconoscenza e metamemoria

Testi (per entrambi i Corsi di Laurea:

• S. Roncato, G. Zucco. I labirinti della memoria, Il Mulino, Bologna, 1993. (solo la Parte I, III, VI e VIII).
• A. D'Amico, Lettura, scrittura e calcolo. Processi cognitivi e disturbi dell’apprendimento, Edizioni Carlo Amore, Roma, 2002.

Modalità di conseguimento dei crediti
Esame scritto e colloquio orale

Prova finale
Prova scritta e colloquio orale
Agli studenti del Corso di Laurea in Psicologia sarà inoltre richiesto di redigere una rassegna bibliografica o un progetto di ricerca su uno degli argomenti trattati durante il corso Ricevimento